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适合初中生的网课平台免费,国家提供的免费网课平台 怀瑾握瑜,嘉言懿行,嘉言懿行 怀瑾握瑜含义

  怀瑾(jǐn)握(wò)瑜(yú),嘉言(yán)懿(yì)行,嘉言懿行 怀瑾握瑜含义是(shì)“嘉言懿(yì)行,怀瑾握(wò)瑜(yú)”意思是指有益的言论和高尚(shàng)的(de)行为,比喻人(rén)具(jù)有(yǒu)纯洁高尚的品德的。

  关(guān)于(yú)怀瑾(jǐn)握瑜,嘉(jiā)言懿行,嘉言懿行 怀瑾握瑜含(hán)义(yì)以及怀瑾握瑜,嘉(jiā)言懿行,君子如珩,羽衣昱耀的寓(yù)意(yì),嘉言(yán)懿行 怀瑾握瑜含义,类似于嘉言懿行,怀(huái)瑾握瑜取名的成语,嘉言懿行是(shì)什么(me)意(yì)思?等问题,小编(biān)将为你整理以下知识(shí):

怀(huái)瑾(jǐn)握瑜,嘉(jiā)言(yán)懿行,嘉言懿行(xíng) 怀瑾握(wò)瑜含(hán)义

  “嘉言懿(yì)行,怀瑾握瑜(yú)”意思是指有益的言论(lùn)和高尚的行为,比喻人具有纯洁高尚(shàng)的品德(dé)。

  “嘉言懿行”出自宋(sòng)·朱(zhū)熹(xī)《朱(zhū)子全书·学五》:“见人嘉(jiā)言善行,则敬慕而记录之。

  ”“怀(huái)瑾握(wò)瑜”出自战国·楚(chǔ)·屈原《楚辞·九(jiǔ)章(zhāng)·怀(huái)沙》:“怀瑾握瑜兮,穷不知所示。

  ”1、“怀(huái)瑾握瑜”的近义(yì)词:高风(fēng)亮节解释(shì):高(gāo)风(fēng):高尚(shàng)的品格;

  亮节:坚贞的节操。

  形容道德和行(xíng)为(wèi)都(dōu)很高(gāo)尚。

  出自宋·胡仔《苕溪渔隐从(cóng)话后集(jí)》卷一:“余谓渊明高(gāo)风峻节,固已无(wú)愧于四皓,然犹仰慕之,尤(yóu)见其好贤尚友之情也(yě)。

  ”陶(táo)渊明的(de)高风(fēng)亮节,本来就(jiù)已(yǐ)经无愧(kuì)于商山四(sì)皓(hào)了,还那样仰慕他(tā)们(men),尤其向往他们喜(xǐ)欢贤(xián)才崇尚(shàng)友谊的情状。

  语(yǔ)法:联合式;

  作主语、宾语、定语;

  含褒(bāo)义,形容(róng)道德(dé)和行为很高尚(shàng)。

  2、“怀瑾握瑜”的反(fǎn)义词:厚颜无耻解释:颜:脸面。

  指人脸皮厚,不(bù)知(zhī)羞(xiū)耻。

  出自战国·孔子《诗经·小(xiǎo)雅·巧言》:“巧言如簧,颜(yán)之厚矣。

  ”花言巧(qiǎo)语如丝簧,脸皮真厚太无耻。

  语法:联合式;

  作宾语、状语;

  含贬义。

怀(huái)瑾握瑜(yú)嘉言懿(yì)行什么意(yì)思

  

  嘉、懿:善、美。

  有教育 意义 的好 言(yán)语 和好(hǎo)行为。

  

  成语出处: 《尚书·大禹谟(mó)》:“若允兹(zī), 嘉言(yán) 罔(wǎng)攸(yōu)伏,野无(wú)遗(yí)贤,万邦贤宁。

  ”宋·朱(zhū)熹《朱(zhū)子(zi)全书·学五》:“见人嘉言 善(shàn)行(xíng) ,则敬慕而记录之。

  ”

  成语例句(jù): 这(zhè)部书叫《帝鉴图说》, 出于(yú) 明朝张 居正 的手笔,辑录历代贤主的 嘉言懿行 。

  

  注(zhù)音: ㄐㄧㄚ ㄧ伏迟(chí)ㄢˊ ㄧˋ ㄒㄧㄥˊ

  嘉(jiā)言懿行的近义词: 瑰意(yì)琦行 卓(zhuó)越的(de)思想和不平凡(fán)的行(xíng)为。

   战国 楚 宋玉含(hán)厅察 《对楚王问(wèn)》:“夫圣人瑰意琦行,超然独处。

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  嘉言懿行的反义(yì)词: 污言秽行(xíng) 为(wèi)非作(zuò)歹 做违法的事,做令人痛恨的事你待为(wèi)非(fēi)作歹,瞒心昧己,终久(jiǔ)是不牢坚我说的是好话(huà),不过叫你心里留神(shén),并(bìng)

  成语(yǔ)语法: 联合(hé)式(shì);作(zuò)主语、适合初中生的网课平台免费,国家提供的免费网课平台宾语;指有益的言论和高尚的行为

  常用(yòng)程度(dù): 常用成语(yǔ)

  感情.色彩: 褒(bāo)义(yì)成语

  成语(yǔ)结构: 联合式成(chéng)语

  产生年代: 古代成语

  英(yīng)语翻译: fine words and lofty deeds

  读音注意: 懿,不能读(dú)作(zuò)“zī”;行,谈茄不能读作“hánɡ”。

  

  写(xiě)法(fǎ)注意: 嘉,不能写作“佳”;懿,不(bù)能写作(zuò)“义”。

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